sábado, 10 de dezembro de 2011

Plano de Aula

Colégio Estadual Antenor Padilha
Disciplina: Física
Assunto Conservação da Energia
Turno noturno
Turma 1º ano B do Ensino médio
















Professor: Joaquim Junior
Objetivos
-Levar o aluno a entender que a energia não se conserva.
-Fazer com que ele desenvolva o raciocínio da conservação da energia;
-Distinguir uma modalidade de energia da outra;
Conteúdo
-Conservação da energia
Recursos Didáticos
-Laboratório de Ciências (Espaço Físico)
-Uma esfera Metálica
-uma trena (fita métrica)
-Uma pequena caixa com areia
-Quadro, caderno, lápis, giz etc
Recursos Humanos
-Professores
-Alunos
-Visitantes
Procedimentos Didáticos
-Utilizar da fórmula do princípio da conservação de energia;
-Usar a fórmula da inteiração da massa com a gravidade;
-No quadro fazer o esquema de duas posições A, nível da mão e B, nível do ponto mais alto que a esfera vai atingir;
-Medir a massa da esfera na balança;
-Arremessar a esfera no sentido vertical;
-Utilizando de fita métrica medir aproximadamente a altura que a esfera atinge;
-Verificar a deformação, a profundidade que a esfera causa  no nível de areia da caixa;

Avaliação
Um breve relato em relação à massa da esfera e altura com a profundidade deixada na areia;
Atividade
Uma pedra é atirada verticalmente para cima e supondo sua velocidade inicial de 30m/s. desprezando a resistência do ar e adotando g=10m/s2, determine a altura máxima atingida pela pedra.












Referência Bibliográfica:
Ensino Médio Atual Física;
Páginas 121 a 123;
Volume Único;
Autores: Sampaio & Calçada;
Atual Editora;

quarta-feira, 7 de dezembro de 2011

ATIVIDADE 5

           MINHA ATIVIDADE 5. CONFIRA

ATIVIDADE 4

ATIVIDADE 4 SOBRE EQUIBRIO AQUI

Atividade 2

                                                       Atividades

Luz amarela de sódio se propaga num meio A e 200000 km/s e num meio B a 250000 km/s. Então:
a)     Os índices de refração dos meios A e B.
   
b)    O índice de refração do meio mais refringente chega a 30% mais que o menos refringente?

c)     Conclusão em que relação a índice de refração e velocidades da luz no meio.

 2º Um peixe está a uma profundidade de 24 cm em um lago. A que profundidade esse peixe é   visto por um pescador em pé na margem do lago? Índice de refração de água 4/3; índice de refração do ar:  1.